4月13日-15日，第二公体教研室基层教学组织开展为期两天的“看课思政”系列活动，探究高校不同类别体育(操舞类、功能训练类、户外生存类、大球类)课程思政的“打开方式”，活动由教研室主任尤洋组织，全体教师参加。
本次活动根据“学校发布的教学督导工作情况通报”中发现共性问题，重点对教师的教育理念、教学安排、教学内容、教学方式、课堂管理等方面进行观摩督导。集体听课过程中未发现“迟到早退、互动不足、内容陈旧”等问题，各项目教师均能根据教学目标、专项特点，合理安排教学内容、优化教学方法、创新教学模式，但也存在基础体能练习与体质健康测试项目脱节，课程思政融入路径单一、效果不显性，体育育人效果证据不足等问题。下一步教研室将根据“教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》通知”的有关精神，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。坚持立德树人根本任务，根据体育专项课程类别的育人要求和特点，深入挖掘体育课程思政教育资源，优化课程思政内容供给。根据“中共中央办公厅国务院办公厅印发关于全面加强和改进新时代学校体育工作意见”的主要精神，不断优化教学改革，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为培养具有崇高精神追求、高尚人格，阳光健康、拼搏向上的高素质人才贡献体育力量。
【作者：尤洋 】
